书法是汉字美的艺术表现形式，是无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。书法植根于中国传统文化土壤，以其深厚的文化历史底蕴，展示着多样的风采：或如脱缰骏马之矫健张扬，或如飞天蛟龙流转腾挪，或如老庄去尘世浮华的虚淡静雅，或如儒家的果断坚毅、苍劲有力。

企迪网联合世界名人书画网、西北艺术网、华北文化网出品的新兴访谈专题栏目《企·观》有幸邀请到了书法名家、国家一级书法师刘晓虎为我们讲述传统方法是如何“深入一家，逐渐蜕变，后博取，再融合”的。

生于书香门第，受传统文化熏陶

刘晓虎老师从小就成长在传统文化浓郁的书香门第，受到家庭的影响很深。刘老师的父亲是写行书，伯父是写欧体楷书，堂兄是书法名家刘丹枫，对书法颇有造诣。刘老师就成长在这样一个具有丰富文化内涵的大家庭内，逐渐走向书法行业。

遇伯乐知价值，认定书法就是一辈子

刘晓虎老师决定以书画为生，是出于一次偶然的机遇。有一次刘老师写了一幅字，自觉满意，便拿去装裱，准备挂在家里。正好在装裱店，有位老板拿着一幅书协领导写的字在装裱，看到刘老师的字遒劲有力、雄健洒脱，便倍加欣赏，无论如何都要买下。刘老师当时还有点受宠若惊，因为他没有卖过画，不知道怎样卖给他。最终刘老师还是按照一包纸和一瓶墨的价格，300元卖给了他。

这虽然是一件微不足道的插曲，却足以成为刘老师人生的转折点，因为这让他看到了书法的价值和生存空间，也让他坚信，总有人会真正领悟并欣赏书法的美。抱着这种信念，刘老师坚定地走上了书法的道路，至今已有20多年了。

宠辱不惊，去留无意，练书法亦是修心

青年时期的生活磨练，塑造了他刚直的性格。刘老师豪爽大气，平时为人处事比较有原则，待人真诚，不喜虚与委蛇，厌恶那些随波逐流之事。因此作品融入了正直、真诚、开诚布公的情感，给人一种大气之美。

回顾过往学习书法的点滴，刘老师直言“不容易”。浮躁、惰性和功利心是内心的魔障，也是练书法的大忌。如何克服？唯有坚持、坚持、再坚持。书法是弹指间的艺术，却需要下一生的功夫。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这便是刘晓虎对书法生涯的总结。

刘老师将练书法当作一个修心养性的过程：在一张一弛，一动一静之间，人的思想高度集中，心情和思想都沉浸在文字的意境美，直至人字融为一体，达到忘我的超然境地，没有了烦恼和妄念，只觉身心愉悦。刘老师深耕书法20余年，养成了宁静，闲适，恬淡的心境和云淡风轻的性格。虽然刘晓虎在书法界已自成一派，名誉满身，但面对鲜花与掌声，他已得之不喜，失之不忧，宠辱不惊，去留无意。

书画风格自成一派，言谈之间尽显谦虚

书法不只是写字，它是线条的编织，编织得要恰到好处。一幅优秀的书法作品往往兼具娴熟的技术、深刻的思想和深远的意境，心境与人品也会反映到书法上。刘老师对研习书法深有体会，他觉得一副作品不论好坏，都体现出创作者创作时的状态。下笔有轻、重、缓、急，画面布局有开阔和紧凑之分，每次下笔，都和创作者的心灵、眼神、手指的动作联系在一起。刘老师才华横溢，笔行墨砚，犹如龙蛇动，形体神韵一脉承。

刘晓虎书法的成长之路“深入一家，逐渐蜕变，后博取，再融合”，他把书法的练就过程比作孩童学步：一开始从永字八法一点一撇一捺地去写楷书，这是“爬”的阶段；后受长辈熏陶，追随长辈学习行书，这是“走”的阶段；对二王一脉行草潜心研习，颖悟孙过庭和于右任草书，这是跑的过程，最后融汇贯通，形成自己独特的书法风格，最终达到书法的最高境界，并自成一体，完成向“飞奔”的进阶。

更令笔者欣喜连连的是刘老师在传统的基调上悟到创新之道，促其书画愈加成熟，笔随心动，意在笔先，线条形态上有起有伏，力度上有刚有柔，速度上有急有缓，情感上有张有弛，用笔抑扬顿挫，用墨淋漓生动，用律和谐统一，而且笔法遒劲，浑圆，大气，凝神，充分反映出他创作的激情，彰显出老辣而清新的独特个性。